Nos professionnels

Imagen de Dña. Nerea Crespo Eguilaz, psicopedagoga de la Clínica Universidad de Navarra en Pamplona.

Dr. Nerea Crespo Eguilaz

Psychopédagogue à la Clínica Universidad de Navarra.
Dédication préférentielle à l’évaluation neuropsychologique et du développement, ainsi qu’à l’orientation psychoéducative des enfants et des adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement et/ou des difficultés d’apprentissage.

Travaille à : Siège de Pampelune
Fait partie de : Clínica Universidad de Navarra

Parcours professionnel

Diplômée en psychopédagogie (1999) et Docteure en psychopédagogie (2007) par l’Universidad de Navarra.

DOMAINES DE RECHERCHE

Neuropsychologie du développement et de l’apprentissage.

Elle a collaboré à des projets de recherche financés par le Gobierno de Navarra, le Fonds de recherche en santé et PIUNA, ainsi qu’à des essais cliniques menés à la Clínica Universidad de Navarra.

DOMAINES D'INTÉRÊT

  • Étude du diagnostic et du traitement des pathologies du développement et de l’apprentissage : déficience intellectuelle, troubles du spectre de l’autisme, paralysie cérébrale, épilepsie, amnésie du développement, trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, troubles spécifiques du langage, trouble d’apprentissage procédural et dyslexie.

Activité

En enseignement

Professeure associée à la Faculté de psychologie et éducation de l’Universidad de Navarra depuis 2007 jusqu’à aujourd’hui dans les cursus de pédagogie et de professorat d’éducation infantile et d’éducation primaire, et dans le master en intervention éducative et psychologique.

En 2015, elle a été accréditée par l’ANECA comme professeure contractuelle docteure.

En recherche

  • Elle a présenté plus de cinquante conférences et communications dans des congrès. Auteure de plus de vingt-cinq articles et de sept chapitres de livres sur le neurodéveloppement et la psycholinguistique.
  • Elle a participé en tant que relectrice à plusieurs revues scientifiques.
  • Elle a collaboré à la conception et à la validation de quatre instruments largement utilisés dans le processus diagnostique.
  • Elle a dirigé une dizaine de travaux de recherche de fin de master et codirigé une thèse de doctorat.