Pedagogía hospitalaria

El fin último que se persigue con la intervención psicoeducativa en la Clínica es reforzar psicológica y educativamente la personalidad de los niños hospitalizados y evitar que se desvíen sus hábitos ante el trabajo y el esfuerzo, como consecuencia de la enfermedad y la hospitalización.

Este fin último podemos pormenorizarlo en los siguientes objetivos:

1. Dar al niño apoyo psicológico para que no caiga en lo que podríamos llamar "peligros psíquicos del niño hospitalizado" (tristeza, apatía, ansiedad, depresión…)
2. Fomentar la actividad del niño, procurando que ocupe provechosamente su tiempo libre.
3. Cultivar la sana alegría infantil y su vida social comunitaria.
4. Atender la formación del carácter y la voluntad del niño, en el sentido de apelar a su esfuerzo y animarle al trabajo.
5. No mimar al niño enfermo. Habrá que satisfacer todas sus necesidades humanas y también las que crea su situación sanitaria, pero esto no significa que haya que atender todos sus caprichos. Si le fueran satisfechos, el niño enfermo, además sería malcriado.
6. Orientar al niño existencialmente, haciéndole descubrir lo positivo que puede haber en la experiencia de dolor y en esa situación frustrante a la que debe hacer frente en su vida.
7. Evitar la pérdida (o en su defecto recuperación) del hábito intelectual y del esfuerzo personal.
8. Fomentar la conciencia de responsabilidad.
9. Crear una situación de continuidad con el ambiente y el proceso escolar.
10. Evitar el retraso escolar y favorecer la readaptación del niño cuando regresa a su centro escolar.

Departamento de Pediatría

• Oncología pediátrica
• Pediatría en general

Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica

• Psiquiatría Infantil y Adolescente
• Unidad de diagnóstico y terapia familiar
   

Actividades

1. Actividades psicoterapeúticas, que ayuden a prevenir o cambiar el posible sentimiento de frustración por el de superación de la prueba que la vida presenta al niño, animándole para que la vivencie como una situación de tránsito y no definitiva.
2. Actividades pedagógicas, lúdico–educativas, que faciliten la desinhibición, la comunicación y la creatividad del niño hospitalizado.
3. Actividades de Enseñanza Compensatoria, tratando de alcanzar, al menos, los niveles mínimos de cada curso (mantenimiento de su currículo de referencia). Se pretende suplir de alguna manera la ausencia del niño de su centro escolar, facilitando así su próxima reinserción escolar.

¿Con quién colaboramos?

• Universidad de Navarra: Departamento de Educación

Fundaciones

• Fundación Pequeño Deseo
• Cáncer en niños y jovenes

Asociaciones

• Asociación Española contra el Cáncer
• ADANO
• HOPE